在這篇文章中想和大家討論，鋼琴課家長是否需要陪伴上課？在家中練琴家長是否需要陪伴練習？每個學生狀況還有老師的想法都會不一樣，家長們在一開始上鋼琴課的時候不妨先和老師溝通，有些老師希望鋼琴課是專屬學生與老師的時間，學生比較容易進入狀況，老師也更好投入。我想用兩個不同年齡層開始學鋼琴，來分享自己的經驗和想法，希望可以給大家一些啟發。
學齡前兒童
最早的學琴年齡建議滿4歲，開始上幼稚園中班或大班的年紀。這個階段的孩子已經可以理解上課內容，能理解老師的話也能回應，也開始能安定的坐好上課。但鋼琴是個別課，和在幼稚園有同學們一起上課感覺還是會有差異，若小孩個性慢熟，我想家長可以陪同上課2- 4堂課，對小孩來說會比較安心，家長也能了解老師的上課狀況和內容重點，知道在家如何陪孩子練習，確定練琴方向正確。
如果找不到練習的方向，家長可以透過上課時老師的引導和說明，更清楚了解要如何彈奏和練習。幾堂課後，當孩子比較熟悉老師就請讓小朋友自己上課，這不僅培養孩子的自信心，也讓他們學會自主學習。上課內容和回家練習狀況可以在課後與老師溝通，而在家練琴時，家長一開始可以陪同一起練習，幫助孩子建立良好的練琴習慣。
小學生
對於從小學開始學琴的學生，由於理解力和穩定性較高，直接單獨和老師上課應該是沒問題的。有些學生比較好動、坐不住，家長不放心的話，可以陪上1- 2堂課，但不建議一直陪同下去，因為這樣孩子才能練習獨立上課。其實遇到更多的狀況是，完全不需要家長陪，讓老師與小孩建立出自己的默契更有助於學習。
若學生的專注力不高，請給他們幾堂課的時間來適應，經過幾堂課熟悉模式後，大部分學生絕對都可以獨立上課。若家中孩子真的是有特殊狀況，請家長一定要直接和老師討論，我想老師們都會很希望盡快掌握每位學生的狀況，讓每堂鋼琴課都能如預期中順利進行，希望每一堂課都對孩子來說都是開心、充實，都有一些新的收穫。
在一堂鋼琴課中，每位學生可以專注的時間可能不太一樣，但重點是孩子在彈琴時是否專注，是否有聽進老師的話。隨著年齡增長，孩子的穩定度也會提高。讓孩子自己學會對自己負責，記住上課的內容，並能夠在家有良好的練琴習慣。家長可以幫忙督促練習時間，提醒練習重點，並鼓勵孩子獨立練習。
家長的角色
學音樂絕不是只有老師和學生的事情，家長在其中也扮演相當重要的角色。但千萬不要讓孩子過度依賴父母，培養獨立學習的能力也是相當重要的。父母應適時了解孩子的學習狀況，在家叮囑規律練習，遇到瓶頸時給予鼓勵與陪伴，偶爾懶散時積極鞭策他們。
不建議隨時坐在旁邊盯著小孩練習，一開始或許是可行的方法，也或者是遇到特殊狀況例如：音樂會、考試真的要來不及了等，但學習進入狀況學了一段時間後，一定要讓孩子自己練習，若是自己無法發現問題點，都等著別人來糾正錯誤，有一天家長想放手讓孩子自己練習時，會發現孩子練琴效率很差，到時候要再要求小孩會更辛苦，不只家長和學生累，老師也會愛莫無能。
最後我想說
現在的科技很發達，相信大家都會用Line 聯絡事情，有很多老師會將上課重點錄起來，在課後傳給家長，讓小孩在家練習時有個依據。若是遇到要考試及音樂會，我習慣在幾週前就要錄影練習上台，增加孩子們的臨場感。若小孩在家中練習真的有問題，不妨問問老師，是否可以把家中練習片段錄起來，請老師幫忙聽看看，我覺得這是蠻有效率的方法自己也會這樣要求學生。
希望大家能在鋼琴學習的道路上得到更大的進步，一起乘風破浪！
小伶老師的音樂筆記 
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